2011年4月，教育部和武汉市教育局分别下发了重要的通知《教育部关于推进中小学信息公开工作的意见》（教办〔2011〕15号）和《市教育局关于认真做好中小学信息公开工作的通知》（武教办〔2011〕6号）等重要精神文件，要求武汉市乃至全国有条件的中小学校尽快完成信息公开工作，并对公开范围和内容进行约定，并由各教育机关单位、学校一把手负责落实教育信息公开工作。由此，我们不难看出各级领导部门对于中小学校信息化建设的重视程度和决心。
随着互联网的普及与发展，网站已逐渐成为各行业对外进行展示、信息沟通最方便快捷的桥梁。为了进一步加快信息的传播与交流，门户网站正成为学校进行形象展示、信息发布、业务拓展、客户服务、内部沟通的重要平台。网络的发展使得广大中小学校园信息化进程越走越快，建设起自己的校园门户网站正在广大中小学逐渐形成潮流和趋势。依托互联网网站进行宣传学校是21世纪首选的一种媒体宣传方式。
为进一步提高中小学教育工作质量和效率，利用先进的技术手段建立起信息运转快捷、协调有力的对外宣传系统，让学生及家长及时把握学校教育教学工作状态，从而极大树立良好的学校形象，为学校与家长、学校与社会及时沟通奠定良好的基础，为学校招收优质的生源打下基础，为学校引进优秀的教师人才做出重要的贡献。
一站通网站建设团队在深入调查和分析了中小学校对于互联网的需求，并通过多年来在为全国数十所中小学校提供网络建设、网站推广与信息化服务的成功经验总结之后，我们组织了专门的策划设计团队编制了本方案。
通过长达一年时间对于全国近百所中小学的深入调查，我们发现，很多中学都在逐步意识到建立学校门户网站的必要性，但仍然存在很多问题，他们在建设和维护运营过程遇到很多不能自己解决的问题，也还有更多的学校对学校门户网站建设持有观望态度，究其原因，在于学校领导对于网络推广和宣传的优势理解不够深入或者重视程度不够高，也不乏有少数学校因为资金上的困难导致计划未能很好地实现。
我们对调查结果进行分类整理，最终发现现在许多中小学校网站仍存在诸多问题：
1) 网站更新慢；
2) 使用的技术落后，安全隐患多，容易被黑客攻击；
3) 运营对技术依赖性强，系统维护升级成本高；
4) 信息孤岛，信息缺乏有效的共享和管理；
5) 网站仅作为展示工具，有效利用率低下；
6) 行政层面参与不足，特别是通知，校务公开程度不高；
7) 网站建设盲目追求大而全，缺乏展现本校特点与特色的特色栏目，无法让公众迅速在脑海里留下深刻且鲜明的印象；
8) 校师生对网站的关注度和参与度均不足。网站建设只注重了对外进行形象宣传，而忽视了对内师生之间、学生之间交流、互动，共同参与网站建设，网站交互性体验差；
9) 对教师业务研修的发展不到位，网上招生、报考等在线业务发展不到位；
10) 学校电子档案积累不足（教案，课件，业务学习资料等）。
其实要作为一个学校官方的门户网站，而不仅仅是为了宣传学校，还要能够达到网上办事、提高工作效率、扩大影响力和公信力的效果，同时还应该是一个师生或者学校与家长沟通的一个重要工具。主要体现在以下几方面：
1) 作为学校的最重要的形象设计元素，展现学校、师生乃至班级风采；
2) 作为师生、家长沟通互动的桥梁；
3) 作为信息和资源共享的平台；
4) 作为教学及教研网络化的工具，作为网络教学的辅助手段；
5) 提高校务公开程度，提高学校整体管理水平，提升家长、社会公众以及学生对于学校办学的满意度；
6) 接受社会公众对于学校建设的监督，提高教育工作的透明度。
一站通基于中小学信息公开门户网站的总体功能结构图
(一) 校园新闻、公告发布
具备强大的公告系统，支持弹出、滚动和全部三种公告类型，公告内容提供HTML编辑器，可对新闻和公告进行良好管理。对于重要而需要及时传达的通知信息可以采用安全的、及时的、准确的手机短信群发、邮件群发的形式精准传播，保证消息传递的到达率和效率。
(二) 教学、教育类资讯发布
具备强大的内容管理功能。可方便发布各种教学和教育类资讯文章，支持无极限内容分类管理和专题信息发布，并全面支持静态页面生成，能够设定特定关键词，利于各大搜索引擎收录和关键词自然排名。
(三) 后台管理员权限
独特的用户、角色、权限三级授权管理机制，可以事先设置好每个管理人员的管理角色，并分配不同的管理权限，这样管理权限便与管理员分离开来，可以更灵活地对各管理员和权限进行管理，提高网站的安全性和高可用性。
(四) 在线调查/在线报名/在线投稿
内置的问卷调查管理系统可以面向普通公众或者学生、教师、家长等不同网站对象发布不同的调查问卷来收集各种意见反馈，并且调查结果还支持以图表方式直观查看；另外，问卷调查系统还可以用来提交各种报名表单、在线投稿、开展在线知识竞赛、测试考评等等。
(五) 教学资源下载
方案提供了强大的下载功能模块，可方便对各种格式的教学资源（文本、视频、图像等）进行管理。
(六) 班级及学生风采展示
方案的图片模块可对图片信息进行良好管理。可以展示，教师、学生、校园风采、课外活动等各种图片，并且系统支持多图片同时批量上传，支持多种不同的图片展示形式和感官体验。
(七) 学生学籍成绩管理
独有的学生学籍成绩管理模块，具有非常人性化的学生信息录入功能、快速而便捷的学生信息查询功能、简单的学生信息修改/删除操作、完善的错误检查功能，可以对学生的学籍信息和成绩信息进行良好的系统管理，家长或者学生可以通过网站及时了解学生的学习和考试状况。
(八) 开放互动式知识问答平台
系统内置如百度知道、新浪爱问等开放式知识问答平台——问答系统，可供学校构建起开放且互动的各学科知识集合库，还可大大增强师生之间、学生之间的互动交流性。
(九) 在线排课&课表查询
提供前台课表查询系统，学校工作人员或教师可在系统后台方便进行课表发布，而学生和任课教师可以在前台对自己的课程表进行随时随地的快捷查询，可更好地配合学校教师开展学生的教育工作，更好地符合学校门户网站的信息化需求。
(十) 校园留言板
提供留言板功能，可方便教师、家长和学生自由发表各种意见、建议和言论，并可设置留言需管理员审核后方可在前台显示，并可通过短信和邮件形式及时通知校方信息管理人员。
(十一) 校务文件、通知的发布、下发与签收
系统具备了信息的审核和文章签收功能，从校务文件、通知的撰写发布、下发和签收等等一系列流程都可以在网上轻松完成，通过电子邮件和手机短信群发的形式及时、准确下发。
(十二) 在线咨询
可以在网站内置在线客服、QQ客服和400免费电话系统，提供便捷的沟通渠道。
(十三) 短信群发及邮件群发
为方便教育教学管理，提高工作效率，降低成本，提升公众、家长、内部教职工、学校对于学校的满意度，通过短信群发或邮件群发的形式定时定向实现互动反馈。
(十四) 校长信箱
家长、学生、教职员工、社会公众可以直接给校长投递电子邮件，并支持校长直接回复邮件，并及时通过短信通知发信人和接收人。
一站通系统功能结构图
4 一站通的优势及特点
一站通平台使用最先进、安全的网络开发技术，拥有中国电信最高端的维护人员和高质量的网络带宽和服务器资源，有安全性高，易于扩展和延伸，可操作性、可维护性高等特点。
一站通使用完全模块化开发技术和SOA架构设计，采用所见即所得的内容管理模式，整合中国电信最强势的网络资源和通信服务资源，采用自主研发的第四代智能建站技术和网站自主营销推广算法，极大程度地满足网络营销和电子政务、电子商务的业务发展需求。
如果本方案对您有用，请向一站通索取完整的解决方案电子文档。